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師大標識
學風
發文單位: 發布時間:2018年06月30日 17 : 21 : 56
學 風
求真:《閩中理學淵源考》語:“求真于未始有偽之先,而性之真可見矣;求善于未始有惡之先,而性之善可見矣?!薄扒笳妗币饧础俺缟锌茖W,追求真知”。在學習和研究上,要不斷追求和探索真理,勇于改正研究中出現的差誤。
循理:《周易孔義集說》語:“朱漢上曰:無妄,然后物物,循理,乃可大畜?!薄冻淌辖浾f》卷七語:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。君子循 理,故舒泰蕩蕩然;小人役于物,故多憂戚?!痹趯W習和研究中,要實事求是,探明事理,力戒主觀臆斷,要尊重科學規律,恪守學術規范,強調職業道德,不好高 鶩遠,不弄虛作假。
“求真循理”體現了四川師大人的治學方法和原則。
慎思:語出《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!钡蟀兑鬃谩芬嘣疲骸笆ベt道理,須是活看,如慎思之,思之弗得弗措也,學而不思則罔?!痹趯W習和研究中,應勤于思索,善于思考,不斷汲取和創造科學的學習和研究方法,以取得最佳的學習和研究效果。
知明:語出《荀子·勸學》:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣?!逼渲小爸蓖爸恰?,也有“知行合一”之意。此為治學、讀書、做人所追求的目的。意即大學開啟民智育新人,通過“傳道授業解惑”以達“慎思知明”。
“慎思知明”體現了四川師大人的治學品質和目的。